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日本語授受動詞の構文と意味:日语授受动词句结构意义研究

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本文通过对日语授受句“结构和意义”关系的分析,对日语授受句的意义进行了考察研究。这一研究立场同时也从一个侧面反映了益冈隆志从70年代开始构建的“动态结构论”(「動的構文論」)中关于句子意义和句子结构关系的观点,强调“形式和意义”的一体性与完整性(「ゲシュタルト的性質」)。 关于日语授受句的研究,以往的成果大致有两个特点,一是关注其三个句式(「(テ)クレル?(テ)ヤル?(テ)モラウ」)对立并存的特征,尤其关注三个句式间在结构特征上的不同,对授受句意义的研究也集中在对三个句式间的意义区别以及各句式所体现出来的多义性上。另外一个特点是,着眼于动词句(「本動詞構文」)和补助动词句(「補助動詞構文」)在结构上是否具有内外结构(「内外二重構造」)的不同,授受句的恩惠义也因而成为了授受句意义研究中被关注的焦点。但是必须指出,无论是对授受句三个句式间的结构特征的关注,还是着眼于动词句和补助动词句是否具有内外结构的区别,都只能反映出授受句某一侧面的意义特征,不能反映出动词句和补助动词句间意义上的关联性和连续性,不能全面而系统的考察分析授受句的意义。 针对以往研究的不足,本文以全面而系统地考察日语授受

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